读/ 9日为5年级学生的基本技能

学术中心设计，支持学生发展需要未修改的大学预科课程获得成功的技巧和策略。 这既不是快三注册平台官网教，也不作业帮助。它不是专为学生有严重的学习障碍或情绪/行为困难。如果 学生有学术虚弱或轻度学习差，她可以在特定的学术技能或战略目标的指导中受益。学生必须能够会话之间独立完成的工作。 学生可以被称为通过三种途径一个学术支持：招生过程中，表现在课堂入学后，或她的顾问。

通过学术中心得到支持，学生报名参加“学术技能，”非学分课程。 她将与学术中心的主任私下会面，每周一到三次学年的时间。与其他任何课程，需要出勤和缺勤，按照其在上课，学校的常规政策处理。 学术支持费在每个学期的开始计费。

这是一个积极的学生的程序。 通过学术中心，每个学生将学习如何开发和在所有科目使用个人适当的学术策略。她预计将积极参与战略制定，并与她的老师合作，​​以最好的自己的能力。

指令的最常见的领域包括：

• 组织
• 时间管理
• 做笔记
• 应试
• 记忆和回忆
• 写作策略
• 征文规划
• 先进的阅读理解
• 学术信心
• 关键和抽象思维策略
• 自我宣传
• 数学技能
• 学术指导与注意缺陷或执行功能的困难女孩

斯通 - 快三注册没有任何科目提供补课，我们也不提供基于特定语言指令，如lindamood钟或与Orton吉林汉姆。

要了解更多信息，请联系 苹果吉福德，学术中心主任。